Evaluările naționale pentru elevii din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a se desfășoară în luna mai 2026. Testările au rolul de a verifica nivelul de formare a competențelor și de a identifica eventuale nevoi de recuperare sau consolidare, stabilite ulterior de profesori. Notele nu se trec în catalog, iar Ministerul Educației a anunțat că în testări vor fi introduși itemi de tip PISA, cu accent pe aplicarea cunoștințelor în situații reale, gândire critică și rezolvarea de probleme.
Evaluare Națională 2026 – clasa a II-a
Elevii susțin testările în sălile obișnuite de clasă, folosind broșuri de test. Fiecare probă durează 45 de minute. Sunt evaluate competențele la Limbă și comunicare (scris și citit) și Matematică – explorarea mediului.
Calendar clasa a II-a:
12 mai 2026 – Limbă și comunicare, scris (română / maternă)
13 mai 2026 – Limbă și comunicare, citit (română / maternă)
14 mai 2026 – Matematică și explorarea mediului
15 mai 2026 – Limbă și comunicare, scris-citit (pentru minorități)
Modelele de subiecte sunt disponibile pe platformele oficiale ale Ministerului Educației.
Evaluare Națională 2026 – clasa a IV-a
Testările durează 60 de minute și vizează competențele la Limbă și comunicare și Matematică și Științe ale naturii.
Calendar clasa a IV-a:
19 mai 2026 – Limbă și comunicare (română / minorități)
20 mai 2026 – Matematică și Științe ale naturii
21 mai 2026 – Limbă și comunicare (limba maternă)
Modelele de subiecte pot fi consultate pe site-ul Ministerului Educației.
Evaluare Națională 2026 – clasa a VI-a
Elevii susțin două testări de câte 60 de minute: Limbă și comunicare și Matematică și Științe ale naturii.
Calendar clasa a VI-a:
26 mai 2026 – Limbă și comunicare (română / minorități)
27 mai 2026 – Matematică și Științe ale naturii
28 mai 2026 – Limbă și comunicare (limba maternă)
Modelele de subiecte sunt publicate de Ministerul Educației.
Cum se evaluează lucrările și cum sunt folosite rezultatele
Lucrările sunt evaluate în cadrul unității de învățământ, de către profesorii școlii. Rezultatele nu se afișează public și nu se trec în catalog, decât la cererea scrisă a elevului sau a părintelui, caz în care pot fi echivalate în calificative sau note.
Rezultatele sunt folosite pentru:
– elaborarea planurilor individualizate de învățare
– informarea elevilor și părinților privind nivelul competențelor
– stabilirea măsurilor de remediere sau dezvoltare
La clasa a VI-a, fișele de evaluare sunt analizate de profesorii de matematică, fizică și biologie, iar pe baza lor se întocmește planul individualizat de învățare, considerat un instrument esențial pentru orientarea și optimizarea procesului educațional.
